4月21日下午，桃花源一中的手工教室里，初中部学生段熙手执刻刀，小心翼翼地在稿纸上刻画，一幅抗疫主题的剪纸作品慢慢成形。指导老师彭炜鼓励道：“对的，不要着急，慢慢刻，会更加精细。”

（初中部学生小心刻画作品）

彭炜担任桃花源一中手工社团指导老师已有4年，社团成立之初，高中部和初中部还是合班上课。自2020年“双减”政策实施之后，初中部开始单独上课，独立为民间艺术小组社团，越来越多的初中生在彭炜的指导下学习剪纸、扎染等手工艺术。

彭炜说，做手工非常考验学生的耐性，尤其是剪纸，如果心静不下来，作品很容易被刻坏。初213班的刘欣怡对此深有体会。她性格毛躁，一幅天使抗疫图被刻断好几处。 

（彭炜指导刘欣怡刻法）

这种情况在社团并不少见。彭炜介绍，初中部学生美术功底较薄，刚开始刻很难一帆风顺，所以在课程设计上会更注重学生安全，同时尊重学生兴趣，引导学生自由发挥。比如这学期剪纸的抗疫主题，就是由学生们和她共同讨论后确定的。

每个学期开始前，彭炜都会与学生一起定下剪纸主题，再展开创作、举办展览。在这些活动的磨练中，学生们有了极大进步。初二加入社团的文挥翔，安静内敛，在经历竞选社长、剪纸展览等系列活动之后，他开始变得越发成熟外向。如今就读高一的他，还自主录制了插花视频参加比赛，进步飞快。

（彭炜指导学生刻画作品）

去年12月，彭炜和学生们共同完成的献礼建党100周年主题剪纸作品获得湖南省第七届中小学生艺术展演活动二等奖，彭炜也因此被湖南省教育厅评为优秀指导老师。

“双减”政策实施以来，桃花源一中积极探索实践，围绕学生兴趣爱好及学校过往艺术底蕴，开设剪纸手工、软笔书法、笛子吹奏等14个特色社团，初中部学生全员参与其中。

据桃花源一中教务处相关负责人介绍，落实“双减”政策的过程中，学校充分尊重学生兴趣爱好的不同，促进学生个性化成长和全面发展，全面提升学生认知力和创造力，确保“双减”出实效。