4月，我区桃花源中心学校申报的语文课题《利用微课促进农村小学语文教师专业成长的途径研究》被常德市教育科学院获准立项。为做好开题论证的前期准备工作，课题组骨干成员在校长卓显刚的带领下近日前往在全国微课程大赛中获得多项殊荣的株洲天元区天台小学学习。
      在天台小学，老师们聆听了株洲市天元区教育局教研室主任何其刚一堂别开生面的讲座。何其刚运用二维码、微信等时尚的通讯手段，使讲座成为一场充满互动的活动，也让微课和微课程的理念为老师们所理解和接受。新鲜的讲座方式，精彩的课例，丰富的教学资源，让老师们大呼过瘾。 株洲市天元区人民政府督学黄子金就如何减轻学生的课业负担，切实有效的提高学习效果与老师们展开讨论。他提出“活力课堂新模式背景下，教师需要新能力”。作为活力课堂推进主体的一线教师，应该具备现代信息技术与学科深度融合的能力，以及包括“意义领悟能力、问题设计能力、制定学习规则的能力、资源利用能力”等全面的能力，让前往学习的教师深受启发。天台小学校长邓水群用通俗易懂的方式为前来学习的老师介绍了如何利用“初页”、“小影”、“易企秀”等软件来制作微课，让老师们初步了解了微课程的制作流程。
      株洲取经之旅，让课题组成员深感不虚此行。有理由相信，桃花源中心学校本次语文课题研究一定会硕果累累，一定会为桃花源的教育谱写出新的篇章。