帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，是很多家长关心的问题。为缓解家长焦虑，走出过度“关注学习”的误区，自4月8日起，桃花源旅游管理区崇义小学携手其附属幼儿园正式启动“桥梁计划”送教入园活动，从幼儿身体素质、阅读习惯、口语交际等方面，扎实推进幼小衔接工作，帮助幼儿顺利地步入小学生活。

本次活动中，崇义小学的老师们每周为幼儿准备了各类操作性强、趣味性浓的活动课，譬如，通过开设“小小值日生”、自理能力大赛、体能训练等丰富多彩的活动，帮助幼儿养成认真、严谨的习惯；力争在故事讲述比赛和绘本分享中，推动幼儿语言能力发展；带领幼儿参观小学、“与小学生共上一堂课”等形式，助力幼儿初步了解小学的环境与学习生活，激发学生对上小学的兴趣及内生动力。

与此同时，学校还邀请家长参与幼儿自理能力的训练和“阅读21天打卡”等活动，引领家长积极配合学校开展衔接教育。

老师在帮助幼儿养成良好的坐姿习惯

幼儿正在参加体能训练

“从小学开始，孩子以40分钟的集中学习为主，但幼儿注意力集中的时间只在15分钟左右，那么在幼小衔接阶段，教师可以设计20分钟为一个课堂模块，并增加课堂的趣味性，使其达到顺利听完整节课的目标。”崇义小学一年级教师印思静介绍道。

幼儿在阅读绘本

组织幼儿参与劳动实践课程

“我们不仅要关注幼小衔接这一个阶段，更要关注孩子的终身学习和持续发展。”崇义小学校长谢兆兵表示，幼升小的孩子自控能力弱，注意力也容易分散。在实际教学中，教师要引导学生进入专注状态，并通过挖掘教材中的趣味性内容，采取灵活多样的教学方法，帮助孩子适应小学的学习节奏，养成良好的学习习惯。

一审：帅   娟 

二审：毛   阳

三审：易建兵